73^ème Conférence annuelle virtuelle de l’Institut des Pêches du Golfe du Mexique et de la Caraïbe

THÈME DE LA CONFÉRENCE

Le thème de la réunion de cette année est « GCFI73 : Histoires de Terrain »

Le GCFI73 proposera la présentation de diverses expériences qui favorisent les échanges et la communication entre les différentes parties prenantes, au profit des personnes et des écosystèmes. L’accent sera mis sur la mise en évidence des approches qui conduisent à des résultats positifs tels que ceux qui :

• Identifient les meilleures pratiques pour une conservation efficace et une utilisation durable des ressources du Golfe et de la Caraïbe
• Renforcent les alliances entre les sciences en instaurant des relations de coopération innovantes qui soutiennent la mise en œuvre de solutions liées aux océans
• Promeuvent les initiatives transfrontalières et nationales, les réseaux transdisciplinaires et les partenariats de recherche

L’inscription pour le GCFI73 est GRATUITE pour tous les participants et comprend la participation aux sessions spéciales et thématiques, à la session de posters électronique, à la session « Story Slam », au festival de films CINEFISH et à d’autres événements informels. Pour participer, une inscription préalable est nécessaire et peut être effectuée en ligne: Conference Registration Page.

Veuillez noter que vous devrez vous connecter pour vous inscrire. GCFI73 sera gratuit pour les membres et les non-membres

LA SESSION E-POSTER

Lors du GCFI73, nous organiserons une session de présentation de posters électroniques dynamiques (e-posters), qui se déroulera sur plusieurs jours. Les e-posters pourront être consultés à tout moment entre le 2 et le 6 novembre 2020. Chaque présentateur se verra également attribuer des créneaux horaires spécifiques pour répondre aux questions et interagir avec le public. Les résumés doivent être soumis en ligne via la page de soumission des résumés du GCFI73 avant le 1^er octobre 2020.

Nous utiliserons la plateforme « Learning Toolbox » pour cette session. Vous pouvez regarder un exemple d’e-poster ici ou visionner un tutoriel sur la façon de préparer un e-poster à partir d’un modèle ou sans utiliser de modèle. Nous vous encourageons à réaliser votre e-poster sans utiliser de modèle car cela vous permettra d’avoir plus de flexibilité et d’être plus créatif. Grâce à votre e-poster, vous pourrez partager votre travail mais aussi ajouter des informations supplémentaires telles que des articles, des rapports, des présentations, des liens vers des sites internet personnels / professionnels ou des liens vers des réseaux sociaux, …etc. Cela permettra à votre auditoire d’avoir une vision plus approfondie de votre travail. Vous avez également un contrôle total sur la façon dont vous choisissez d’afficher et de présenter votre travail ! Pour plus d’informations, veuillez consulter la page d’aide à la création de posters électronique de la plateforme Learning Toolbox.

Nous invitons toutes les parties prenantes (scientifiques, universitaires, marins-pêcheurs, gestionnaires et autres acteurs) impliquées dans les sciences marines, la pêche (à grande et petite échelle), les programmes sociaux (genre) et les projets de gestion côtière à partager leurs expériences et leurs succès à l’interface science-politique. Afin de partager les études de cas, les meilleures pratiques et les leçons acquises, nous encourageons particulièrement la soumission d’e-poster relatifs à :

• La pêche à petite échelle
• Les études de cas sur la pêche récréative (EDF)
• Le genre dans les sciences marines et la pêche
• Le transfert de connaissances entre les générations de pêcheurs
• L’innovation dans le domaine de la science et de la gouvernance
• Un engagement réussi des décideurs politiques et des autres parties prenantes
• Une meilleure coordination et harmonisation des programmes et activités existants
• Des approches efficaces pour le stockage, la gestion et l’accessibilité des données

Les posters électroniques seront également acceptés sur d’autres sujets traditionnels abordés lors du GCFI, tels que :

• La gouvernance, les moyens de subsistance et les organisations
• Les récifs et écosystèmes associés et la pêche
  • Les poissons de récif côtiers et profonds
  • La pêche aux vivaneaux et aux mérous
  • Les agrégations de fraie de poissons
  • Le poisson-lion et autres espèces envahissantes
• Le lambi, la langouste et autres invertébrés
• Science et gestion des Aires Marines Protégées
• Écosystème pélagique et pêche récréative
• Les pêcheries du plateau continental
• La pêche à la crevette et la pêche démersale au chalut
• Habitats, changement climatique et gestion des côtes
• Changement climatique et adaptation
• Science et gestion des sargasses
• L’aquaculture
• Science et gestion des déchets marins
• Communication

E-POSTER ABSTRACT SUBMISSION

Soumettre un résumé pour la session e-poster

Les résumés doivent être soumis avant le 1^er octobre 2020 et seront acceptés en anglais, français et espagnol. Les résumés ne doivent être rédigés que dans l’une des trois langues. TOUS LES RÉSUMÉS DOIVENT ÊTRE ACCOMPAGNÉS DE TITRES EN ANGLAIS, ESPAGNOL ET FRANÇAIS. Les résumés ne doivent pas dépasser 250 mots (275 pour l’espagnol et le français). Les résumés et les e-posters doivent être soumis en ligne via le site internet de la conférence et seront inclus dans les actes du GCFI73. Tous les résumés soumis qui s’inscrivent dans le thème du GCFI seront acceptés pour la session e-posters 2020. Le livre des résumés sera disponible en ligne au format PDF.

Si vous souhaitez soumettre une participation au Story Slam, veuillez utiliser ceci form

Si vous souhaitez soumettre une candidature au “Speed Science Competition”, veuillez utiliser ceci form

CONCOURS ETUDIANTS DE RAPIDITÉ (SPEED SCIENCE STUDENT COMPETITION)

Le GCFI organise un concours de présentations rapides (Speed Science Student (SSS)) qui encourage les étudiants à combiner leurs compétences en matière de recherche et de communication scientifique. À l’aide d’une seule diapositive statique, les étudiants auront pour objectif de présenter efficacement leurs recherches, en trois minutes, dans un langage adapté à un public non spécialisé. Ce concours s’inspire du concours « ma thèse en trois minutes », reconnu au niveau international, mais ne sera pas uniquement réservé aux étudiants qui préparent une thèse de doctorat.

La date limite pour la soumission des vidéos est le 18 octobre 2020

Prix (USD)

• Première place: $500
• Deuxième place: $250
• Troisième place: $150
• Prix du public : $100

Comment cela fonctionne ?

• Les étudiants doivent soumettre leur présentation sous la forme d’une vidéo YouTube accompagnée d’une courte description avant le 18 octobre 2020 en utilisant ce formulaire
• Les vidéos des participants seront partagées sur la page Facebook du GCFI, et celle qui démontrera le plus d’engagement recevra un vote “wildcard” pour obtenir une place en finale.
• Les finalistes participeront à un événement en direct durant lequel ils présenteront leur travail au public du GCFI et au jury.
• Les prix seront décernés pour la première, deuxième et troisième place, ainsi qu’un prix “Choix du public” basé sur le vote du public en direct.

Eligibilité

• Etre membre du GCFI. Vous n’êtes pas membre ? Rejoignez-nous dès maintenant via ce lien ! Il y a beaucoup d’autres avantages à devenir membre, y compris l’accès gratuit à notre journal révisé par des pairs et la possibilité de publier vos recherches présentées lors du GCFI (gratuitement) !
• Etre étudiant ou diplômé en 2020 (éligible pour les étudiants en Master et en Doctorat)
• Les travaux de recherche présentés doivent avoir été réalisés par l’étudiant qui présente
• La présentation doit être en lien avec les sujets et thématiques abordés au GCFI (voir liste ci-dessous)

Rules

• Presentations are limited to 3 minutes and all entries exceeding 3 minutes will be disqualified. The three minute time period will commence once the presenter beings speaking (not at the start of the video)
• Presentations must be based on sound science and in the 3 minute presentation, this must specifically be addressed
• Presentations should consist of a single static slide (no slide transitions, animations or use of any sound or video files).
• Presentations should be in the form of spoken word (no poems, raps or songs) and without the use of any props or aids (e.g. costumes, musical instruments, laboratory equipment and animated backgrounds)
• The judges’ decision is final

Instructions pour la vidéo

• La présentation doit être filmée à l’horizontale (mode paysage) à partir d’une position statique et sous un seul angle de caméra
• Le présentateur doit avoir derrière lui un fond uni (pas d’animations ou de fond d’écran vert)
• La présentation ne doit contenir qu’une seule diapositive qui peut être affichée de plusieurs façons (coin supérieur droit/côté droit/couper)

Veuillez noter que les concurrents ne seront pas jugés sur la qualité de la vidéo ou de l’enregistrement ni sur les capacités de montage. Le jugement portera sur la conception des diapositives, la présentation et la capacité de l’étudiant à communiquer ses recherches à un public non spécialisé.

Checklist pour préparer votre présentation

CONTENU & COMPRÉHENSION

• Avez-vous expliqué le but et la nature de vos recherches ?
• Avez-vous aidé le public à comprendre le sujet et le contexte plus large de votre recherche ?
• Avez-vous abordé les méthodes et les objectifs de votre recherche ?
• Avez-vous démontré que votre recherche était fondée sur des données scientifiques solides et des méthodes pertinentes ?
• Avez-vous été en mesure d’expliquer la significativité de vos résultats à un public non scientifique ?
• Votre présentation était-elle concise et bien organisée, avec un fil conducteur tout au long ?

COMMUNICATION & ENGAGEMENT

• Avez-vous évité le jargon scientifique et défini les termes clés lorsque cela était nécessaire ?
• Avez-vous aidé le public à comprendre pourquoi votre recherche était importante ?
• Avez-vous intéressé le public pour qu’il veuille en savoir plus sur votre travail ?
• Avez-vous parlé à un rythme régulier afin qu’aucune partie de votre présentation ne soit délaissée ?
• Votre diapositive PowerPoint a-t-elle amélioré votre exposé ? Etait-elle visuellement attrayante et concise ?

Resources

Consultez le guide virtuel des concurrents de l’université du Queensland pour obtenir des conseils supplémentaires sur la manière de se préparer et d’autres recommandations

Si vous avez des questions, veuillez contacter [email protected]

La date limite pour la soumission des vidéos est fixée au 18 octobre 2020

______________________________________________

*Sujets et thématiques habituellement abordés lors du GCFI

• Récifs et écosystèmes associés et pêcheries
  • Poissons de récif côtiers et profonds
  • Pêcheries des vivaneaux et des mérous
  • Agrégations de fraie de poissons
  • Poisson-lion et autres espèces envahissantes marines
• Lambi, langoustes et autres invertébrés
• Science des Aires marines protégées et gestions
• Ecosystèmes pélagiques et pêche récréative
• Pêcheries du plateau continental
• Pêcheries demersal au chalut et pêche à la crevette
• Gestion côtière et habitats
• Récifs coralliens, mangrove et herbiers
• Changement climatique et adaptation
• Science et gestion des sargasses
• Aquaculture
• Science et gestion des déchets marins
• Pêcherie artisanale à petite échelle
• Genre dans les sciences marines et pêcheries
• Transfert de connaissances entre les générations de pêcheurs
• Gouvernance, ressources et socio-économie

HISTOIRES DU TERRAIN (STORY SLAM)

Cette année, la conférence du GCFI lancera un « slam » virtuel axé sur des histoires convaincantes du terrain. Nous encourageons la soumission de contributions de 5 minutes qui seront présentées en direct en ligne sous forme de récit. Il n’y a aucune restriction quant au sujet de l’histoire, sauf qu’il ne peut s’agir d’une simple présentation scientifique, à moins qu’elle ne se rapporte pas à une expérience divertissante que vous avez pu vivre. Quelques exemples de sujets d’histoires sont des expériences de travail sur le terrain, des interactions inattendues avec une personne ou un animal, un mentor qui vous a influencé, ou toute autre expérience mémorable. Les détails de la participation sont disponibles sur le site web du GCFI. Veuillez soumettre votre idée d’histoire en utilisant this form

Les soumissions sont attendues pour le 18 octobre 2020.

Prix (USD)

• Première place: $150
• Deuxième place: $100
• Troisième place: $50

Le festival de films CINEFISH devient virtuel cette année ! Nous recherchons des courts métrages (<30 minutes) liés à la pêche, à la durabilité, à la conservation marine ou à la science. Si vous souhaitez soumettre un film, veuillez envoyer les informations suivantes à [email protected] : titre du film ; brève description du film (2-3 phrases) ; type de film ; cinéaste(s) ; durée du film ; lien vers la vidéo (YouTube ou Vimeo) ainsi qu’une photo illustrant le film (à utiliser pour la promotion). La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 18 octobre 2020.

Gestion de la pêche récréative dans le Golfe du Mexique et la Caraïbe : découvertes récentes, défis actuels et opportunités futures

Organisations : Environmental Defense Fund et Gulf Caribbean Fisheries Institute

Organisateurs : Sepp Haukebo ([email protected]) & Eduardo Boné-Morón ([email protected])

Description : la participation à la pêche récréative en mer est en augmentation dans le monde entier. Plusieurs publications récentes soulignent la nécessité de mieux comprendre les opportunités et les enjeux liés à cette croissance, appelant les institutions à s’engager à mieux intégrer la composante récréative dans la gestion plus large des pêches, les efforts de conservation et les initiatives visant à renforcer les communautés côtières et les moyens de subsistance. Cette session se compose de plusieurs sessions et de plus amples détails sont disponibles sur le site web du GCFI.

• Table ronde 1 – Gestion de la pêche récréative au cours de la dernière décennie – enseignements tirés, efforts et défis actuels
• Table ronde 2 – Besoins et opportunités d’une plus grande collaboration régionale
• Atelier – Prochaines étapes pour faire progresser la pêche récréative durable dans la région
• Session e-poster – Etudes de cas sur la pêche récréative dans la région

Les objectifs de cette session sont :

1. Partager les leçons récemment apprises concernant la gestion de la pêche récréative, y compris les pratiques de gestion efficaces, la collecte de données et l’intégration des voix des pêcheurs récréatifs dans le processus participatif ;
2. Comprendre les besoins et les défis actuels des gestionnaires, des pêcheurs, des scientifiques, des ONG et des décideurs dans des pays spécifiques de la région ;
3. Souligner les opportunités pour le réseau du GCFI et de la communauté au sens large pour répondre aux besoins et aux défis les plus importants.

Pour rester informés sur le GCFI73, nous vous encourageons à vous inscrire à notre liste de diffusion GCFI-Net; de nous suivre sur Facebook, Twitter ou Instagram et d’utiliser le hashtag #GCFI73 de la conférence virtuelle.

Rejoignez notre Forum virtuel des pêcheurs du GCFI73 afin d’entendre les lauréats du prix Gladding Memorial du GCFI et de partager leurs expériences de pêcheurs touchés par la pandémie COVID-19. Nos gagnants du GMA partageront également leurs points de vue sur la façon dont la COVID-19 a eu un impact sur leurs communautés et sur la façon dont leurs communautés travaillent ensemble pour répondre à ces impacts. Le comité du GMA animera ce premier panel de pêcheurs pour partager les points de vue sur l’impact de la COVID-19 sur les pêcheries locales. Les pêcheurs partageront également certaines des initiatives et activités positives en cours au sein de leurs communautés, qui ont permis de promouvoir et d’aider les pêcheurs. Les membres du panel partageront également des exemples de la façon dont ils collaborent avec d’autres pour coordonner, planifier et mettre en œuvre des réponses à la pandémie en cours, à plus long terme.

Veuillez cliquer sur les différents événements pour les convertir à votre heure locale et les ajouter à votre calendrier personnel.

Veuillez noter que l’heure d’été se termine le 1^er novembre 2020, il y aura donc une heure de différence entre l’heure de l’Est (EST) et l’heure normale de l’Atlantique (AST)